L’équithérapie : un souffle de liberté pour nos élèves polyhandicapés

Au “Centre des Possibles”, cinq séances d’équithérapie ont récemment été proposées aux élèves de l’Unité d’enseignement Polyhandicap. Cinq moments hors du temps, riches en apprentissages et en émotions.

Pourquoi l’équithérapie ?

Parce que le cheval est un partenaire unique, doux et puissant à la fois. Grâce à lui, les enfants peuvent :

• Stimuler leurs capacités cognitives : découvrir l’animal, apprendre son nom, ses besoins, son environnement, les objets qui l’entourent, etc. Observer, écouter, sentir, toucher… Tous les sens sont en éveil.

• Travailler leur motricité : brosser la crinière, coiffer, tenir une longe, guider l’animal. Des gestes simples qui, répétés et accompagnés, développent coordination, précision et confiance.

• Renforcer l’équilibre et le corps : se tenir assis, a crue, en tapis ou en selle adaptée, rester droit, travailler l’équilibre et accepter le déséquilibre, ressentir le cheval sous soi, faire corps avec lui. Pour certains, ressentir même le trot, cet élan nouveau qui fait vibrer tout le corps.

• Développer la relation sociale et émotionnelle : être en lien avec un animal, le caresser, le guider, l’accompagner, c’est aussi apprendre à entrer en relation avec l’autre, à communiquer autrement et à se sentir valorisé.
  

Un apprentissage grandeur nature

Apprendre, ce n’est pas seulement rester en classe. C’est vivre des expériences au cœur de la vie réelle. L’équithérapie offre un cadre privilégié :

• La nature, la forêt, l’air libre.

• Un environnement qui apaise, stimule et invite au mouvement.

La sensation d’être hors des murs, acteur de son corps, de ses émotions et de ses apprentissages.

Un travail précieux mené par l’ergothérapeute

Ces séances accompagnées par l’ergothérapeute de l’unité, montrent toute la richesse des activités hors les murs. Elles permettent aux enfants d’expérimenter différemment leurs capacités, de généraliser leurs apprentissages à la vie quotidienne, d'intégrer leur schéma corporel dans le monde qui les entour et de gagner en autonomie dans un cadre motivant et porteur de sens.

Retrouvez prochainement les outils des ateliers cognitifs proposés lors de ces séances dans nos Mallettes Poly’Pédagogiques.

Ces séances ont permis à chaque élève de progresser à son rythme, de dépasser ses peurs, d’oser des gestes nouveaux et surtout… de vivre un moment de plaisir et de liberté.