FAMILLES ET CENTRE DES POSSIBLES

Le rôle des familles au sein de l’école :

Notre objectif est de reconstruire le tissu familial souvent ébranlé par le handicap, et de combattre ce sentiment d'être « dépossédés » de leurs enfants et de leurs droits parentaux que ressentent beaucoup de familles. Nous œuvrons pour replacer les parents au cœur de l’accompagnement de leur enfant, afin de rétablir les liens de responsabilités et de défendre les droits des familles.

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Le parcours scolaire de l’enfant :

Les parents sont des partenaires éducatifs de premier plan. Leur rôle est crucial au sein de notre structure. Ils sont les premiers à nous fournir des informations précieuses sur leur enfant. L’enfant se dévoilera progressivement au cours de sa scolarisation, mais notre réponse sera d’autant plus adaptée que les parents nous auront éclairés sur ses particularités.

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À l'admission, nous proposons un temps d’observation et une période d’adaptation, avec une implication forte des parents pour mieux comprendre les besoins et les comportements de l’enfant.

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Un partenariat intégré :

Nous refusons de fonctionner en entités séparées (Unité et professionnels d’un côté, famille de l’autre). Nous avons besoin de l’expertise des familles pour réussir l’intégration de l’enfant dans notre école. Une relation de confiance est essentielle pour que l’accueil se fasse dans les meilleures conditions, et pour que les familles soient sereines en nous confiant leurs enfants.

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L’écoute et la prise en compte des parents sont la base de notre collaboration. Nous proposons différents outils pour cela : questionnaires d’habitudes, décryptage corporel, documents de suivi, cahier de liaison, et co-construction du projet personnalisé de scolarisation.

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Un lieu de répit et de soutien :

Le handicap bouleverse le fonctionnement familial (rythmes, rendez-vous médicaux, formalités administratives, fatigue physique et morale, difficultés professionnelles…). Nous intégrons ces paramètres dans notre structure et convions les parents à participer à l’évolution du projet d’établissement pour exprimer leurs attentes et besoins.

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Guidance parentale :

Nous savons qu’être parent d’un enfant handicapé nécessite des conseils et un accompagnement spécifique. Pour pallier le manque de temps et de ressources des professionnels, nous proposerons des formations courtes avec des interventions de spécialistes sur des thèmes variés : portage et mobilisation en toute sécurité, aménagement de la maison, création d’espaces sensoriels, choix de jeux éducatifs, méthodes de communication alternative, aide aux démarches administratives, et soutien à la fratrie.

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Engagement communautaire :

Des cafés des parents et ateliers seront régulièrement organisés, ouverts à toutes les familles d’enfants en situation de handicap. Ces moments de partage pourront être co-organisés avec d'autres associations locales pour créer un véritable réseau de soutien et d’entraide.

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En somme, nous visons à créer une véritable synergie entre les familles et notre structure, où chaque parent est reconnu comme un expert et un partenaire essentiel dans l’éducation et le bien-être de leur enfant.