Cette pédagogie vient des travaux de la pédiatre hongroise Emmi Pikler sur la motricité libre et sur l'expérience de Lóczy, pouponnière qu'elle a fondée avec des conditions d'accueil visant l’éradication des carences institutionnelles.

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Les valeurs de l’approche Pikler-Loczy s’attachent à :
- Conserver les relations affectives privilégiées (enfant-parent) notamment pendant les soins
- Stimuler par le jeu libre
- Favoriser les activités autonomes des enfants

   

Elle a pour principe une attention personnalisée et des interrelations chaleureuses, au sein d'un environnement stimulant, stable et prévisible.
Emmi Pikler a ainsi développé un type de soin tout à fait original dont de nombreux professionnels de la petite enfance se sont, depuis, inspirés dans leur pratique.

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Dans le cadre de l’accompagnement du polyhandicap c’est la philosophie de l’approche qui nous intéresse et se rapproche énormément des travaux du Docteur Petö.

Ainsi nous nous intéressons à cette pédagogie pour ce qu’elle peut apporter comme éclairage supplémentaire dans l’accompagnement des familles et le rôle parental, mais aussi sur la question de l’aménagement spécifique d’un espace permettant l’expérimentation des enfants, la mise en confiance et l’importance d’une exploration ou jeux libres dans leur développement personnel.