Du grec meta, préfixe signifiant la réflexion en allant à un niveau supérieur, et pédagogie qui rassemble les méthodes et pratiques d’enseignement requises pour transmettre une connaissance, un savoir ou un savoir-faire.
La métapédagogie est alors un concept qui s’applique à toutes les pédagogies. Il s’agit d’une démarche transversale aux pédagogies et à la didactique.
La métapédagogie consiste, entre autres, à cibler les causes profondes des difficultés d’apprentissage et à les traiter.

 

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Ces causes peuvent être diverses :
• Elles peuvent venir de l’apprenant au niveau cognitif (bases cognitives non installées) ou au niveau émotionnel
• ou bien venir de la manière dont on lui a présenté l’apprentissage.

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La métapédagogie vient compléter la formation de pédagogue que nous pouvons recevoir classiquement en tant qu'enseignant.

Cela nous permet d'apprendre clairement comment identifier les causes de difficultés d'un enfant (origine propre à l'enfant ou bien origine extérieure) puis ensuite comment y remédier, quoi proposer...

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Dans ce cadre, notre équipe est formée à la méthode "UpBraining".

Il s'agit d'une méthode différente d’apprentissage puisqu’elle se base sur la métapédagogie. Elle vise non seulement l’appropriation d’une connaissance spécifique mais aussi l’acquisition des bases nécessaires à l’apprentissage dans son sens large : comment apprendre à apprendre et apprendre avec le plaisir.