Elisabeth Zucman, médecin de réadaptation fonctionnelle, pionnière et figure incontournable dans le domaine du polyhandicap expliquait que les méthodes éducatives doivent être plurielles et évolutives pour s’adapter à l’évolution des enfants.

​

Nous n'avons pas choisi de mettre en oeuvre un seul axe de pratique au risque de ne pas pouvoir accompagner les spécificités de chacun de nos élèves. Nous mettons en oeuvre une approche multimodale et pluridisciplinaire afin de répondre aux besoins de chacun.

​

Ce qui nous importe le plus est de trouver la porte d'entrée aux apprentissages de chaque enfant et d'étudier, comprendre et affiner leurs processus d'apprentissage.

​

En plus de notre formation pédagogique ou rééducative de base, nous nous inspirons de certaines approches, que nous adaptons à chaque enfant, à chaque moment, afin de répondre à notre objectif premier : "développer le plein potentiel des enfants".